Formato de Consejo de Curso y Orientación
I. Datos Generales:
1. Nombre del Establecimiento Educacional: Liceo Pedro Montt
2. Curso: 1º medio A
3. Profesor jefe: Felipe Ahumada
4. Profesor en Práctica: Pamela Correa
5. Fecha: 22 Octubre 2009
6. Hora (inicio y término): 14:30 – 15:25
II.- Desarrollo del consejo de curso
1. Tema de Orientación:
La asistencia a clases fue una de los temas más tratados en el consejo de curso, el profesor insto a los alumnos y alumnas a tratar de no faltar tanto, ya que se están viendo perjudicados con notas (rendimiento de pruebas, falta de trabajos, etc.) El profesor los hizo reflexionar sobre la actitud con respecto a las fugas (los alumnos tienden a irse del Liceo), sin embargo los alumnos no se vieron motivados, el profesor a modo de ejemplo les dijo que si ellos no continuaban asistiendo a las clases o al liceo simplemente podrían reprobar el año, más aun, sumado a la pocas clases que han tenido este año producto de las movilizaciones de los profesores, en ese aspecto el profesor analizó el panorama junto a ellos que según él podría darse una situación complicada para los profesores chilenos. Finalmente el profesor motivo a los alumnos y alumnas a hacer el último esfuerzo para terminar de manera decente el año escolar, debido a que las notas en general son muy deficientes para poder aprobar el curso, también hablo particularmente con algunos alumnos para que juntos observaran el libro de clases, para que así el alumno observe y este consciente de su situación personal.
2. OFT cubierto:
Los objetivos que el profesor cubrió fueron el compromiso y la responsabilidad de los alumnos y alumnas a asistir a clases, tratar de no faltar tantos días a ciertas asignaturas; el profesor también apelo a la perseverancia del curso como grupo e individualmente para tratar de finalizar el año de la mejor manera posible, ya que aunque no se seguirán recuperando las clases; el profesor reconoce que los alumnos son las personas más perjudicadas con las ultimas determinaciones tomadas, esto es las movilizaciones del profesorado de la educación publica.
3. Tabla del Consejo de Curso:
a) Asistencia a clases
b) Fugas de los alumnos.
c) Movilización profesores
d) Notas.
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I. Datos Generales:
1. Nombre del Establecimiento Educacional: Liceo Pedro Montt
2. Curso: 1º medio A
3. Profesor jefe: Felipe Ahumada
4. Profesor en Práctica: Pamela Correa
5. Fecha: 22 Octubre 2009
6. Hora (inicio y término): 14:30 – 15:25
II.- Desarrollo del consejo de curso
1. Tema de Orientación:
La asistencia a clases fue una de los temas más tratados en el consejo de curso, el profesor insto a los alumnos y alumnas a tratar de no faltar tanto, ya que se están viendo perjudicados con notas (rendimiento de pruebas, falta de trabajos, etc.) El profesor los hizo reflexionar sobre la actitud con respecto a las fugas (los alumnos tienden a irse del Liceo), sin embargo los alumnos no se vieron motivados, el profesor a modo de ejemplo les dijo que si ellos no continuaban asistiendo a las clases o al liceo simplemente podrían reprobar el año, más aun, sumado a la pocas clases que han tenido este año producto de las movilizaciones de los profesores, en ese aspecto el profesor analizó el panorama junto a ellos que según él podría darse una situación complicada para los profesores chilenos. Finalmente el profesor motivo a los alumnos y alumnas a hacer el último esfuerzo para terminar de manera decente el año escolar, debido a que las notas en general son muy deficientes para poder aprobar el curso, también hablo particularmente con algunos alumnos para que juntos observaran el libro de clases, para que así el alumno observe y este consciente de su situación personal.
2. OFT cubierto:
Los objetivos que el profesor cubrió fueron el compromiso y la responsabilidad de los alumnos y alumnas a asistir a clases, tratar de no faltar tantos días a ciertas asignaturas; el profesor también apelo a la perseverancia del curso como grupo e individualmente para tratar de finalizar el año de la mejor manera posible, ya que aunque no se seguirán recuperando las clases; el profesor reconoce que los alumnos son las personas más perjudicadas con las ultimas determinaciones tomadas, esto es las movilizaciones del profesorado de la educación publica.
3. Tabla del Consejo de Curso:
a) Asistencia a clases
b) Fugas de los alumnos.
c) Movilización profesores
d) Notas.
